L’Université de Houston supprime 40 % des cours de son programme de base

Brief de plongée :

• L’Université de Houston a supprimé environ 40 % des cours du programme de base de son programme phare afin de se conformer à une nouvelle loi de l’État dictant l’architecture des exigences de formation générale dans les Universités publics du Texas.
• Au cours de l’année universitaire 2026-27, l’UH adoptera une liste de programmes de base avec environ 100 classes de moins après que le conseil d’administration du système de l’Université de Houston ait approuvé à l’unanimité la proposition des administrateurs jeudi. Parmi les cours abandonnés figuraient des cours d’études sur les femmes et les LGBT.
• La refonte vise à satisfaire le Loi du Texas connue sous le nom de SB 37qui exige que les cours de base des établissements publics soient « fondamentaux » pour l’éducation postsecondaire, préparent les étudiants au marché du travail et à la vie civique et couvrent « un large éventail de connaissances ».

Aperçu de la plongée :

La refonte de base supprime un grand nombre de cours que les étudiants peuvent suivre pour satisfaire aux exigences de formation générale de leurs diplômes de premier cycle.

Lors de la réunion du conseil d’administration de jeudi, les changements ont été critiqués par certains membres du corps professoral, qui ont fait valoir que les administrateurs avaient une main lourde dans le processus de révision des programmes et que les coupes pourraient avoir un impact négatif sur l’enseignement de premier cycle à l’UH.

Parmi eux se trouvait Richard Armstrong, professeur à l’UH et directeur du programme d’études classiques du fleuron, qui a déclaré que la refonte avait éliminé cinq des six cours de base éligibles de son département sans explication.

« Je ne sais pas pourquoi celui-ci a été conservé et les autres ont été supprimés», Armstrong dit. À titre d’exemple, il a cité un cours populaire sur les héros de la mythologie grecque et romaine qui a été supprimé du noyau.. Armstrong a exhorté à une plus grande participation du corps professoral à la refonte du programme de base.

Cependant, Dona Cornell, l’avocate générale du système, a déclaré que les professeurs et les dirigeants universitaires avaient été consultés au cours du processus de révision. Elle a ajouté que certains cours ont été supprimés des options de base parce qu’ils avaient un faible taux d’inscription ou n’étaient plus proposés..

Cornell a affirmé au conseil d’administration que la nouvelle liste de cours est conforme au SB 37. Elle a ajouté que les cours supprimés du noyau continueront d’être offerts et qu’il existe un processus permettant aux départements de demander qu’un cours soit ajouté au noyau.

Le conseil d’administration du système a également réduit l’offre de programmes de base pour ses deux autres institutions, bien que de manière moins radicale. TLe nombre de classes de l’Université de Houston Downtown éligibles comme cours de base est passé de 98 à 87, tandis que l’Université de Houston Clear Lake n’en a perdu qu’une, selon Cornell.

Adopté l’année dernière, le SB 37 remodèle le programme de base dans les institutions publiques de l’État. Plus tôt ce mois-ci, l’Université du Texas à Austin a annoncé une refonte massive de son cadre pédagogique de base.

Parallèlement à la conformité au SB 37, les changements de l’UT Austin visent à réduire le nombre de cours que ses étudiants de premier cycle doivent suivre tout en offrant une large formation sur les questions humaines fondamentales de l’histoire.

L’université travaille toujours sur sa liste de cours actuelle et les dirigeants prévoient de commencer à tester les cours de base l’automne prochain.

Comme au Texas, d’autres États républicains, dont Floride et Iowacherchent à avoir une main plus ferme dans l’élaboration de l’enseignement général dans leurs Universités publics ou à donner aux personnes nommées par les politiques les moyens de superviser le programme de base.

Et d’autres pourraient le faire dans un avenir proche. Le Manhattan Institute, un groupe de réflexion conservateur, a législation type publiée cela pourrait servir de modèle aux États rouges pour façonner les programmes de base – une responsabilité historiquement laissée en grande partie aux professeurs et aux institutions. Le projet de loi modèle du Manhattan Institute inclut certains éléments du SB 37.