Les diplômes augmentent les revenus – mais le domaine d’études compte, selon un rapport
Brief de plongée :
- L'obtention d'un baccalauréat donne de manière fiable aux travailleurs un élan économique, mais leurs domaines d'études influencent considérablement leur potentiel de revenus, selon nouvelles données publiées jeudi par le Centre sur l'éducation et la main-d'œuvre de l'Université de Georgetown.
- Les travailleurs âgés de 25 à 54 ans titulaires d’un diplôme STEM gagnent en moyenne 98 000 dollars par an, en dollars de 2024. Cependant, les revenus médians dans ces domaines varient de 64 000 $ pour un baccalauréat en agriculture diverse à 146 000 $ pour un baccalauréat en génie pétrolier. — la plupart de toutes les spécialités étudiées dans le rapport.
- Les salaires variaient moins entre les majors en arts et en sciences humaines, allant de 58 000 $ pour les majors en arts de studio à 73 000 $ pour les majors en histoire. TLe revenu médian du groupe est de 69 000 dollars, bien que près des trois quarts des étudiants en arts et sciences humaines gagnent un salaire médian supérieur à 65 000 dollars, selon le rapport.
Aperçu de la plongée :
Les travailleurs titulaires d'un baccalauréat gagnent un salaire annuel médian de 81 000 $, contre 47 000 $ pour ceux qui n'ont qu'un diplôme d'études secondaires ou un GED, selon Georgetown CEW. Mais pour beaucoup, le coût élevé de l’enseignement supérieur les amène à se demander s’il est toujours financièrement rentable de poursuivre des études universitaires.
Le rapport de jeudi note également qu'une anomalie moderne a encore faussé cette équation : depuis 2022, les récents diplômés universitaires sont confrontés à des niveaux de chômage plus élevés que les travailleurs de tous les niveaux d'éducation.
Le taux de chômage global parmi les titulaires d'un baccalauréat âgés de 22 à 26 ans est de 5,3 %, indique le rapport. Cela se compare à 2,9 % des travailleurs d’âge très actif – ceux âgés de 25 à 54 ans – ayant le même niveau d’éducation.
Certains domaines traditionnellement considérés comme une valeur sûre pour les étudiants à la recherche d'un emploi fiable et lucratif, comme l'informatique, les statistiques et les mathématiques, sont confrontés à un taux de chômage encore plus élevé de 6,8 %, le plus élevé parmi les spécialisations STEM.
Entre 2009 et 2023, le nombre d'étudiants étudiant ces trois spécialisations a augmenté de 159 %, a déclaré Ban Cheah, économiste principal au CEW de Georgetown et co-auteur du rapport, dans un communiqué.
Mais Cheah a déclaré que s'ils décrochent un emploi, les postes ont tendance à être bien rémunérés – une médiane de 79 000 dollars par an et 107 000 dollars pour ceux du 75e percentile.
« Cela montre qu'un chômage élevé ne va pas toujours de pair avec de faibles revenus, et vice versa », a-t-il déclaré.
En effet, les travailleurs titulaires d'un baccalauréat dans des domaines connaissant de graves pénuries, tels que les soins de santé et l'éducation, connaissent des niveaux de chômage relativement faibles une fois diplômés. Mais le CEW a constaté que ces deux groupes de diplômés gagnent systématiquement moins que leurs homologues employés dans le domaine STEM. Les récents diplômés titulaires d'un baccalauréat en soins de santé gagnent en moyenne 60 000 $ par an, contre 82 000 $ pour les travailleurs d'âge très actif.
Les titulaires d'un baccalauréat en éducation et en fonction publique, l'un des domaines les moins lucratifs analysés par les chercheurs, avaient en moyenne des salaires de départ plus faibles et une croissance économique moindre. Les récents diplômés dans ce domaine gagnaient en moyenne 46 000 dollars, et ce chiffre n'atteignait que 58 000 dollars pour les travailleurs d'âge très actif.
En comparaison, les récents diplômés diplômés en arts et en sciences humaines avaient un salaire de départ inférieur, avec une médiane de 45 000 dollars, mais ont dépassé ceux en éducation pour gagner un salaire médian de 69 000 dollars pour la majeure partie de leur vie professionnelle.
Georgetown CEW a conseillé aux étudiants potentiels et actuels de se demander si leurs spécialisations de premier cycle les obligeront à obtenir un diplôme d'études supérieures « afin de progresser dans leur carrière et de réaliser leur plein potentiel de revenus ».
Les diplômés collégiaux qui ont étudié les sciences sociales, par exemple, voient leurs revenus augmenter de 34 % après avoir obtenu un diplôme d’études supérieures. Les titulaires d'un baccalauréat en éducation et en fonction publique voient leurs revenus augmenter de 32 %.
De plus, certaines spécialisations sont spécifiquement destinées à servir de tremplin vers un parcours postsecondaire plus long.
Les travailleurs titulaires d'un baccalauréat préparatoire en santé et en médecine – programmes conçus pour préparer les étudiants à des programmes professionnels de santé, comme une école de médecine ou de médecine dentaire – gagnent en moyenne 70 000 $. Ceux qui sont également titulaires d’un diplôme d’études supérieures gagnent en moyenne 152 000 $.
Seulement 1 % de tous les travailleurs possèdent une licence préparatoire en santé et médecine, mais parmi eux, 77 % possèdent également un diplôme d'études supérieures.
