Comment un partenariat universitaire intègre les marchés publics dans le vivier de talents
Les Universités et les universités sont confrontés à un défi permanent : aider les étudiants à relier ce qu’ils apprennent en classe à des opportunités de carrière dont ils ignorent peut-être l’existence. Les marchés publics ne constituent peut-être pas un choix de carrière évident pour les étudiants en commerce, en gestion de la chaîne d’approvisionnement ou en administration publique, mais l’initiation à la profession peut commencer bien avant l’obtention du diplôme, notamment par le biais de leurs cours, de leurs expériences professionnelles et des professionnels des achats qu’ils rencontrent en cours de route.
La NASPO travaille avec l’Arizona State University (ASU) pour créer davantage de ces opportunités. Un élément clé du partenariat est la création du Département NASPO de gestion de la chaîne d’approvisionnement de l’ASU, le premier département universitaire de ce type qui inclut explicitement les marchés publics dans son programme. Le département a récemment été classé premier programme de premier cycle en gestion de la chaîne d’approvisionnement au pays par Actualités américaines et rapport mondial. Soutenu par un don historique de 35 millions de dollars de la NASPO, le ministère crée un pôle dédié à l’éducation, à la recherche et à l’innovation dans le domaine des marchés publics. Le travail soutiendra les étudiants qui se préparent à entrer dans le domaine tout en donnant aux professionnels actuels des marchés publics la possibilité de renforcer leurs compétences et de contribuer aux initiatives qui font progresser les marchés publics à l’échelle nationale.
Cétablir des connexions directes avec le campus ccommunauté
Un partenariat avec une université signifie comprendre bien plus que ses programmes académiques. Pour NASPO, cela signifie commencer par comprendre le point de vue et le monde d’un étudiant. Qu’apprennent-ils ? De quelles questions les professeurs discutent-ils avec leurs classes ? Où l’exploration des carrières dans les marchés publics pourrait-elle ajouter une nouvelle perspective à la conversation ? Pour maintenir cet engagement cohérent, la NASPO a créé un poste de liaison à l’Arizona State University.
En tant que coordonnatrice des opérations du programme, Mia Carlton travaille directement avec la communauté universitaire, permettant à la NASPO d’examiner de plus près les idées, les intérêts et les priorités qui prennent forme sur le campus. Ce rôle aide la NASPO à trouver des moyens plus naturels d’intégrer les marchés publics dans les expériences académiques des étudiants à travers des cours, des projets de recherche et des événements sur le campus, tout en connectant les États membres à des opportunités de prise de parole, de mentorat et de collaboration sur le campus et au sein de leurs propres États. Cet engagement continu a aidé la NASPO et l’ASU à identifier les opportunités d’apprendre les unes des autres et de renforcer leurs relations au fil du temps.
« La plupart des juniors et des seniors ne savent ce qu’est l’approvisionnement que du point de vue des entreprises privées, sans penser aux entités publiques », a déclaré Carlton. jAprès seulement deux mois de conférences sur le campus et de salons de l’emploi, des étudiants me demandent régulièrement d’en apprendre davantage et de s’impliquer dans le secteur public. Ils sont profondément attirés par l’impact que l’on peut avoir jedans leur communauté.
Élargir la sensibilisation aux carrières au-delà de la salle de classe
Initier les étudiants aux marchés publics commence par les aider à comprendre à quoi ressemble la profession et où elle peut les mener. NASPO Ignite est l’initiative de développement des talents de NASPO qui soutient la création d’opportunités pour faire ces présentations, à la fois à l’intérieur et à l’extérieur de la classe, à chaque niveau scolaire.
NASPO Ignite atteint également les lycéens grâce à un partenariat avec DECA. La collaboration présente aux jeunes étudiants la profession d’approvisionnement par le biais d’occasions de prise de parole, de jugement et du DECA NASPO Procurement Challenge, qui permet aux étudiants de se mettre dans la peau d’un professionnel de l’approvisionnement dans leur communauté.
Au-delà des cours, les étudiants peuvent acquérir une expérience pratique grâce au programme Internship Connect de la NASPO, qui met en relation les bureaux d’approvisionnement de l’État avec des talents universitaires. Grâce à ce programme, la NASPO recrute des étudiants pour les bureaux d’État participants et fournit des subventions pour soutenir leurs stages. Pendant le programme d’été, les étudiants ont la possibilité de travailler dans des bureaux d’approvisionnement des États et territoires participants sélectionnés, le programme étant ouvert aux 50 États et territoires américains. Grâce à ces expériences, les étudiants acquièrent un aperçu direct des marchés publics et du rôle qu’ils jouent au service des communautés.
NASPO propose également une bourse académique pour soutenir les étudiants qui manifestent un intérêt pour marchés publics ou service public. Le programme de bourses contribue à réduire certains des les obstacles financiers auxquels les étudiants peuvent être confrontés lorsqu’ils poursuivent leurs études. En apportant un soutien à mesure que les étudiants étudient et obtiennent leur diplôme, le programme offre aux bénéficiaires plus possibilité de se concentrer sur leurs cours et d’explorer leurs intérêts professionnels, tout en les encourageant à continuer à développer cet intérêt tout au long de leur parcours académique.
Préparer l’avenir du métier
Le partenariat NASPO-ASU démontre comment les marchés publics peuvent être intégrés à l’expérience de l’enseignement supérieur grâce aux relations avec les professeurs, aux opportunités de recherche et à l’engagement direct avec la profession.
« Le fait que NASPO soit connecté directement au campus nous permet d’intégrer les marchés publics dans les conversations qui ont déjà lieu dans les salles de classe et à travers l’université », a déclaré Adegoke Oke, professeur de gestion de la chaîne d’approvisionnement et directeur du département doté de la NASPO, département de gestion de la chaîne d’approvisionnement de la NASPO, WP Carey School of Business de l’Arizona State University. « Nous pouvons relier ce que les étudiants apprennent aux défis auxquels les professionnels des achats sont confrontés chaque jour, tout en créant des opportunités pour les professeurs, les étudiants et les bureaux d’achats de l’État d’apprendre les uns des autres. Cet échange de connaissances et d’expériences est ce qui rend ce partenariat si précieux. »
S’appuyant sur cette approche, le programme de développement des talents académiques récemment élargi de la NASPO permettra à davantage de bureaux d’approvisionnement d’État de s’associer avec des Universités et des universités de leurs communautés. Grâce à des stages, des bourses, des salons de l’emploi, des conférenciers invités, des collaborations de recherche et d’autres opportunités, les États peuvent initier les étudiants aux marchés publics tout en établissant des relations avec des institutions susceptibles de contribuer au développement de la future main-d’œuvre.
Avec NASPO Ignite et ses autres initiatives de développement des talents, ces efforts reflètent l’engagement continu de NASPO à aider les étudiants à découvrir les marchés publics et à donner aux bureaux d’achats de l’État davantage de moyens d’entrer en contact avec les talents émergents.
Pour plus d’informations sur NASPO Ignite et ses initiatives, envoyez un e-mail [email protected] ou visitez notre site Web à naspoignite.org
