L’IA détruit l’enseignement supérieur

Alors que l’industrie de l’IA prétend que ses modèles peuvent « penser », « raisonner » et « apprendre », leurs prétendues réalisations reposent sur un battage médiatique marketing et un travail intellectuel volé. En réalité, l’IA érode la liberté académique, affaiblit la lecture critique et subordonne la recherche du savoir aux intérêts des entreprises.

NIJMEGEN – Les technologies modernes d'IA entravent gravement la capacité des humains à acquérir et à conserver des compétences, tout en rendant presque impossible aux universitaires et autres experts de cultiver et de diffuser leurs connaissances. De nombreux savants, nous y comprisont souligné la menace posée par le techno-solutionnisme dans l'éducation : plutôt que d'élargir nos horizons intellectuels, ces technologies sapent les conditions mêmes qui nous permettent de penser par nous-mêmes.