Yale rétablit l’exigence de tests standardisés pour les candidats

Brief de plongée :

• L’Université de Yale exigera une fois de plus que les étudiants soumettre les résultats des tests standardisés en commençant par les candidats pour le trimestre d’automne 2025, devenant ainsi la deuxième institution de l’Ivy League à rétablir les exigences de tests pour les admissions après une pause pendant la pandémie de coronavirus.
• Dans une annonce cette semaine, les responsables de Yale ont déclaré que les exigences standardisées en matière de tests peuvent contribuer à accroître la diversité des étudiants lorsqu’elles sont utilisées dans le cadre d’un « processus d’évaluation par l’ensemble de la personne ». Cependant, ils ont fait valoir que se concentrer uniquement sur le SAT et l’ACT peut décourager les étudiants de postuler.
• Yale a déclaré que cela permettrait aux candidats de déclarer leurs résultats aux examens Advanced Placement ou International Baccalaureate comme alternative au SAT ou à l’ACT – une approche que l’université a appelée une politique de test flexible.

Aperçu de la plongée :

L’annonce de Yale pourrait signaler un changement très médiatisé dans le mouvement des tests facultatifs, qui a été dynamisé par la pandémie. Le Dartmouth Université, une autre institution de l’Ivy League, a également déclaré plus tôt ce mois-ci qu’il était relancer son exigence de tests standardisés pour les candidats, citant des préoccupations similaires concernant sa politique de tests facultatifs qui nuit par inadvertance aux étudiants les moins avantagés.

Cependant, la majorité des Universités de quatre ans ont des politiques de tests facultatifs, selon un décompte récent de FairTest, qui préconise une utilisation limitée des examens standardisés. Il a révélé que plus de 1 800 Universités dans tout le pays n’exigeront pas le SAT ou l’ACT pour l’automne 2025, notamment les universités Cornell, Columbia et Harvard.

« Les politiques de tests facultatifs continuent de dominer dans les universités nationales, les fleurons de l’État et les Universités sélectifs d’arts libéraux, car elles se traduisent généralement par un plus grand nombre de candidats, des candidats académiquement plus forts et une plus grande diversité », a déclaré mercredi Harry Feder, directeur exécutif de FairTest, dans un communiqué.

Les responsables de Yale ont adopté une position différente.

« Nos chercheurs et lecteurs ont constaté que lorsque les responsables des admissions examinaient les candidatures sans notes, ils accordaient plus d’importance aux autres parties de la candidature », a déclaré Yale. « Mais ce changement a souvent joué au détriment des candidats issus de milieux socio-économiques défavorisés. »

Les étudiants des lycées bien dotés en ressources peuvent facilement compléter leurs candidatures avec des alternatives de tests, telles que de nombreux cours avancés sur leurs relevés de notes et de longues listes d’activités.

Mais les élèves très performants des écoles aux ressources moindres n’ont souvent pas accès aux mêmes opportunités, a déclaré Yale. Lorsque ces candidats fournissent des résultats de tests standardisés, les responsables des admissions ont une plus grande confiance en eux, même lorsqu’ils soumettent des résultats inférieurs à la fourchette médiane de Yale.

Cependant, l’université a fait valoir que le fait d’accepter uniquement les résultats SAT ou ACT pour satisfaire aux exigences des tests pourrait décourager certains étudiants de postuler. Yale a noté que ses quatre derniers groupes de candidats – qui ont postulé dans le cadre de la politique de test facultatif de l’établissement – ​​comprenaient un nombre record d’étudiants potentiels de première génération, ainsi que ceux issus de quartiers à faible revenu et appartenant à des groupes sous-représentés.