Le rôle des administrateurs dans la santé mentale des étudiants

Ce n'est pas nouveau pour quiconque travaille dans l'éducation que de nombreux étudiants ont des problèmes de santé mentale. La dernière étude des Centers for Disease Control (CDC) sur la santé mentale des adolescents a révélé que près de la moitié de tous les étudiants (42 %) ont ressenti des sentiments persistants de tristesse ou de désespoir au cours des 12 derniers mois. Aujourd'hui, les administrateurs scolaires ne s'attendaient probablement pas à ce que la santé mentale occupe une place aussi importante dans la description de poste, mais à l'heure actuelle, les dirigeants des écoles doivent avoir des stratégies claires pour améliorer et protéger le bien-être mental de leurs communautés sur le campus.

Le bien-être mental est fondamental à la réussite scolaire

Dans le cadre de l'expérience éducative d'un étudiant, la santé mentale n'est pas un accessoire. Un nombre croissant de recherches démontrent qu’une bonne santé mentale est un déterminant majeur de la réussite scolaire d’un étudiant. Les étudiants en bonne santé mentale sont plus susceptibles de s'engager avec leurs universitaires, de créer des liens positifs avec les autres et d'être prêts à apprendre en classe. Cependant, même les étudiants confrontés à des problèmes de santé mentale peuvent réussir sur le plan scolaire s’ils reçoivent des soins affirmatifs qui les aident à gérer leurs symptômes, à développer leur résilience et à naviguer dans le paysage universitaire avec du soutien.

Si les problèmes de santé mentale peuvent empêcher vos élèves les plus talentueux et les plus ambitieux de réaliser leur plein potentiel, ils peuvent également amener les élèves à risque à prendre encore plus de retard par rapport à leurs pairs. Les étudiants ayant une mauvaise santé mentale sont plus susceptibles de connaître un déficit de crédit, une suspension ou une expulsion. L’amélioration de la santé mentale peut être un catalyseur de la réussite scolaire.

Les écoles ont besoin d’une stratégie d’intervention et de prévention

Le plan de votre école pour soutenir la santé mentale des élèves doit inclure à la fois un moyen d'identifier les élèves ayant des difficultés et d'intervenir rapidement et de manière appropriée, tout en créant une culture scolaire où la santé mentale est une priorité et, espérons-le, les problèmes de santé mentale sont empêchés de se développer. L'identification de ceux qui sont en difficulté nécessite une communication fréquente et ouverte entre les enseignants, les conseillers et, idéalement, les parents et tuteurs, afin que les élèves puissent obtenir le soutien dont ils ont besoin, rapidement et systématiquement. De nombreux élèves ont besoin de soins de santé mentale au-delà de la portée de ce qu'un bureau de conseiller scolaire peut fournir, et lorsque de tels besoins sont identifiés, les écoles devraient avoir un protocole pour garantir qu'ils reçoivent des soins spécialisés adaptés à leurs besoins.

La prévention des problèmes de santé mentale chez les étudiants dépend moins d’un ensemble unique de protocoles que de la création d’une culture sur le campus où la santé mentale positive est une priorité et où les problèmes de santé mentale sont discutés ouvertement et sans stigmatisation. Cela peut commencer par un dialogue ouvert sur l’importance de la santé mentale et du bien-être des étudiants, et cela doit aller bien plus qu’une réunion ou une conversation occasionnelle. Une stratégie de prévention peut consister à éduquer les étudiants sur des sujets tels que la réduction du stress et la résilience mentale, pour les aider à développer des outils leur permettant de gérer les pressions telles que les délais, les concours, les notes, les examens et les problèmes sociaux. Outre les cours eux-mêmes, le fait que votre école offre une plateforme à ces sujets contribue à créer un écosystème de soutien.

Il est essentiel de responsabiliser le personnel et d’inclure les parents

Les administrateurs ne peuvent certainement pas y parvenir seuls. Vous devez obtenir l’adhésion des personnes qui interagissent quotidiennement avec vos élèves, des enseignants, des entraîneurs, des conseillers et du personnel de soutien. Leur fournir des ressources, une formation et un soutien leur permettra de contribuer activement à une culture scolaire mentalement saine.

Même si vous avez moins de contrôle sur vos parents, ils peuvent constituer un atout essentiel dans vos efforts en matière de santé mentale. Vous pouvez aider les parents et les tuteurs à comprendre l'importance de la santé mentale et à apprendre ce qu'ils peuvent faire pour soutenir les élèves en proposant des ateliers et des séances d'information avec des conseillers scolaires ou des experts externes, en gardant les voies de communication ouvertes et en interrogeant régulièrement les parents et les tuteurs pour maintenir l'école. prendre le pouls de leurs perspectives et des problèmes de santé mentale qu’ils constatent chez eux.

Suivez la feuille de route pour une communauté scolaire mentalement saine

Les administrateurs qui donnent la priorité au maintien d’une culture axée sur la santé mentale contribuent à la réussite des élèves et à des écoles prospères. Pour apprendre des stratégies spécifiques soutenues par des experts pour devenir un leader en santé mentale, télécharger le livre blanc Talkspace Au-delà des universitaires : une feuille de route à l’intention des administrateurs pour favoriser une santé mentale positive des étudiants. Il regorge de faits et de statistiques qui démontrent la nécessité d'un soutien en matière de santé mentale dans les écoles (et vous aideront à plaider de manière convaincante en faveur de plus de concentration et de ressources) ainsi que de tous les facteurs à prendre en compte lors de la planification et de l'exécution d'une stratégie. pour assurer l’épanouissement de vos élèves.