Le pipeline K12-To-Université est plus rocheux pour les étudiants à haute pause

Brief de plongée:

• Les élèves qui ont obtenu leur diplôme d'études secondaires en 2017 et 2018 ont vu des lacunes socioéconomiques notables dans leur Taux d'achèvement du UniversitéSelon les données publiées mercredi par le National Student Clearinghouse Research Center.
• Un quart du quart des étudiants diplômés des lycées à haute pause en 2017 et 2018 ont obtenu au moins un diplôme d'associé dans les six ans, a révélé le Centre. Pendant ce temps, les élèves qui ont obtenu leur diplôme d'écoles secondaires plus riches en 2017 et 2018 ont plus que doublé ce taux d'achèvement de six ans à 59%.
• Selon le Centre, ceux qui sont diplômés des écoles à haute pause en 2022 avaient également le taux de persistance le plus bas (74%) pour la poursuite des Universités entre la première et la deuxième année par rapport à d'autres caractéristiques telles que l'emplacement de leur lycée et les niveaux de minorité.

Insight de plongée:

Les données du 13e rapport annuel de références du secondaire ont révélé que ces disparités socio-économiques peuvent même émerger peu de temps après l'obtention du diplôme d'études secondaires.

Par exemple, le groupe de recherche à but non lucratif a constaté que 51% des élèves des écoles à haute pause s'inscrivaient à l'université à l'automne après leur diplôme d'études secondaires contre 74% des élèves des écoles à faible pauvreté.

«De grandes différences dans l'accès au Université et la solution de diplômes signifient que de nombreux étudiants ne voient pas les avantages des opportunités d'enseignement supérieur, en particulier celles issues de milieux à faible revenu», a déclaré Doug Shapiro, directeur exécutif du National Student Clearinghouse Research Center, dans un communiqué de mercredi. «Même avec des résultats d'inscription stables, les lacunes socioéconomiques continuent de persister.»

Les résultats sont venus alors que d'autres recherches cette année ont indiqué que la plupart Les lycéens ne se sentent pas préparés Pour choisir une voie postsecondaire après l'obtention du diplôme. Cela comprend la poursuite d'un diplôme universitaire traditionnel de quatre ans, de travail ou d'autres options, selon un rapport de juin de Jobs for the Future, Gallup et la Walton Family Foundation. Ce même rapport a également révélé que plus d'un tiers des élèves du secondaire ont déclaré qu'ils n'avaient jamais visité un Université.

Les Universités et les lycéens semblent également être de plus en plus considérés Options postsecondaires alternatives En plus de gagner un diplôme universitaire. Une enquête en 2024 de l'assistance nationale à but non lucratif américain aux étudiants a révélé que 45% des élèves de la 7e à la 12e année ont déclaré qu'ils prévoyaient un Université de deux ou quatre ans comme leur prochaine étape la plus probable. C'est une baisse significative de 73% en 2018.

Dans le même temps, ASA a constaté que l'intérêt des étudiants dans les voies d'éducation non degrés a plus que triplé de 12% en 2018 à 38% en 2024. Ces programmes alternatifs incluent des écoles professionnelles, des apprentissages et des camps d'entraînement techniques.

Le Coût du Université est souvent perçu comme inabordable, car la majorité des adultes américains pensent que le coût d'obtention d'un diplôme universitaire est plus cher qu'il ne l'est réellement, selon un rapport de May de Strada. Cette perception erronée pourrait également conduire à certains pour renoncer à l'enseignement supérieur, selon le rapport.

Mais la réalité est que même comme le prix des autocollants de la hausse des frais de scolarité dans des Universités privés à but non lucratif, par exemple, plus d'étudiants sont toujours recevoir de grands forfaits d'aide financière de ces institutions.