Stimuler la préparation à la carrière : l'initiative de mentorat de l'UW-Green Bay transforme la réussite des étudiants de première génération
À l'Université du Wisconsin-Green Bay (UW-Green Bay), un programme de mentorat transformateur redéfinit la réussite des étudiants de première génération en mettant fortement l'accent sur améliorer la préparation à la carrière. Grâce à un partenariat stratégique avec Mentor Collective, UW-Green Bay a créé un système de soutien robuste qui améliore les taux de rétention et renforce la confiance et les compétences professionnelles des étudiants.
L'impact du programme sur la persévérance scolaire a été frappant. En 2023-2024, 90 % des étudiants de la cohorte de mentors se sont réinscrits, contre un taux de rétention de 63 % parmi les étudiants de premier cycle de l'université. Ce succès remarquable découle du jumelage d'étudiants de première génération avec des anciens élèves et des professionnels de l'industrie locale, créant ainsi un pont solidaire entre le monde universitaire et le monde professionnel.
S'appuyant sur cette base, le programme de mentorat a élargi son champ d'action à la préparation à la carrière, entraînant des améliorations significatives dans des domaines critiques :
- +30,6 % d'amélioration de l'auto-efficacité dans les décisions de carrière
- +20,2% d'amélioration du sentiment d'appartenance
- +9,4 % d'amélioration de la recherche d'aide académique
- +7,8 % d'amélioration de l'auto-efficacité académique
Ce qui a commencé à la Cofrin School of Business s'est désormais étendu aux quatre Universités de l'université, démontrant à la fois son évolutivité et son vaste impact. Sur une période de trois ans, de l'automne 2021 au printemps 2024, l'initiative a mobilisé 303 mentorés de première génération, favorisant 1 780 conversations enregistrées entre mentors et mentorés, soit une moyenne de 5,8 conversations par paire. Cet engagement soutenu démontre l'impact à long terme du programme et son engagement envers la réussite des étudiants. Ce niveau d'engagement a été crucial pour permettre aux étudiants d'explorer des options de carrière, d'obtenir des stages et de développer des liens précieux avec des opportunités d'emploi.
Même si les données dressent un tableau puissant de la transformation, l’effet est mieux compris à travers les expériences des participants. Un mentoré a partagé : « C'est vraiment agréable de pouvoir avoir des conversations informelles avec quelqu'un qui a suivi le même programme et qui travaille actuellement dans le domaine de l'éducation. » Ce sentiment souligne la capacité du programme à fournir des modèles de rôle pertinents et des informations sur le monde réel.
Les mentors, animés par la passion d’élever la prochaine génération, jouent un rôle crucial dans ce succès. Un mentor a déclaré : « J'aime aider les autres à atteindre leurs objectifs et/ou à trouver leur chemin tout en les fixant et en les écrasant. J'ai travaillé dans le secteur de la santé pendant plus de 25 ans et je suis retourné aux études dans la quarantaine pour faire progresser ma carrière, et je Si je peux le faire, tout le monde peut le faire, et je serais heureux d'être une pom-pom girl sur le chemin de quelqu'un.
L'approche innovante de l'UW-Green Bay en matière de mentorat, mettant en relation les mentorés avec des anciens élèves et des professionnels de l'industrie locale, établit une nouvelle norme dans l'enseignement supérieur en créant un écosystème de soutien qui améliore la préparation à la carrière. Cet accompagnement personnalisé donne aux étudiants la confiance, les compétences et les connaissances du secteur nécessaires pour passer en douceur de leur expérience académique au monde professionnel.
Alors que l'UW-Green Bay continue d'affiner et d'étendre cette initiative, elle constitue un exemple puissant de la manière dont le mentorat intentionnel peut transformer l'expérience éducative et les perspectives de carrière des étudiants de première génération, ouvrant la voie à leur réussite à long terme dans un monde en constante évolution. marché du travail.
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