Les étudiants américains d’origine asiatique font face à des chances d’admission plus difficiles que leurs pairs blancs, selon une étude

Brief de plongée :

• Les étudiants américains d’origine asiatique ont 28% moins de chances d’être acceptés dans des Universités sélectifs que leurs homologues blancs ayant des qualifications académiques similaires, selon un document de travail d’août publié par le Bureau national de la recherche économique.
• L’écart était pire pour les étudiants d’origine sud-asiatique, qui étaient 49% moins susceptibles d’être admis que leurs pairs blancs avec des candidatures comparables. Les chances des candidats d’Asie de l’Est et d’Asie du Sud-Est étaient inférieures de 17 % à celles de leurs pairs blancs.
• Une grande partie de la disparité découle des politiques d’admission héritées qui favorisent les enfants des anciens élèves, qui étaient plus susceptibles d’être blancs, selon le journal.

Aperçu de la plongée :

La question de savoir si le processus d’admission à l’université est discriminatoire à l’égard des étudiants américains d’origine asiatique persiste depuis des décennies. L’une des deux poursuites qui ont finalement conduit à la récente décision de la Cour suprême des États-Unis décision contre les admissions conscientes de la race l’Université de Harvard aurait défavorisé les candidats américains d’origine asiatique.

Mais le document du NBER a déclaré que le gouffre d’admission entre les taux d’admission des Blancs et des Américains d’origine asiatique est distinct et « conceptuellement distinct » de l’action positive.

La suppression des admissions conscientes de la race ne corrigera pas l’écart, et son existence n’empêchera pas les étudiants américains d’origine asiatique d’atteindre la parité. En fait, les Universités ont pu admettre des étudiants américains d’origine asiatique et blanche à des taux comparables tout en utilisant des politiques d’action positive, selon le journal.

Les chercheurs ont analysé les résultats des tests, les moyennes pondérées et les activités parascolaires de près de 686 000 candidatures universitaires d’environ 293 000 étudiants asiatiques américains et blancs. Ils ont ensuite désagrégé les données sur les étudiants américains d’origine asiatique par sous-groupes d’Asie du Sud, d’Asie de l’Est et d’Asie du Sud-Est. Les données couvraient cinq cycles d’admission, à compter de 2015-2016.

Les politiques institutionnelles courantes, comme les admissions héritées favorisant les membres de la famille des anciens élèves, nuisent de manière disproportionnée aux étudiants américains d’origine asiatique, selon le journal.

Les candidats hérités blancs et asiatiques américains étaient plus de deux fois plus susceptibles d’être acceptés que les candidats sans statut hérité. Mais les étudiants d’Asie de l’Est et d’Asie du Sud-Est étaient environ trois fois moins susceptibles d’avoir un statut d’héritage que les étudiants blancs. La probabilité pour les étudiants sud-asiatiques a chuté presque six fois plus faible que pour les étudiants blancs.

Dans le même temps, les candidats américains d’origine asiatique ne pouvaient pas simplement surpasser leurs concurrents, selon le journal. Même s’ils avaient des scores moyens aux tests standardisés plus élevés que les étudiants blancs, ils avaient de moins bonnes chances d’être admis. Parmi les étudiants du 99e centile des candidats, les étudiants sud-asiatiques étaient 43% moins susceptibles d’être acceptés dans un Université sélectif que les étudiants blancs.

Dans leur analyse principale, les chercheurs ont exclu les candidatures d’étudiants qui semblaient être des athlètes recrutés, car les Universités ont probablement jugé ces candidats en utilisant des critères qualitatifs distincts.

Pourtant, les recrues sportives étaient quatre fois plus susceptibles d’être blanches que asiatiques américaines, selon le journal. Si les athlètes potentiels avaient été inclus, l’écart d’admission entre les étudiants américains blancs et asiatiques aurait été encore plus grand.

Si les Universités ne considéraient que les résultats des tests standardisés et les activités parascolaires, et acceptaient le même nombre d’étudiants américains blancs et asiatiques, le nombre d’étudiants sud-asiatiques et est-asiatiques augmenterait considérablement, selon le document. Les inscriptions d’étudiants d’Asie du Sud-Est resteraient à peu près les mêmes.

Cette recherche n’est pas la première à trouver des disparités dans les taux d’acceptation des études collégiales en fonction de facteurs autres que les performances des étudiants.

Un autre document de travail, publié le mois dernier par des chercheurs des universités Harvard et Brown, ont constaté que les candidats issus de familles appartenant au 1% supérieur de la richesse étaient plus de deux fois plus susceptibles d’être admis dans un Université de l’Ivy League ou une institution sélective similaire par rapport aux étudiants à revenu faible et moyen avec SAT équivalent et scores ACT.