Les tâches de soins pourraient rendre les étudiants parentaux plus susceptibles de se retirer du Université, découvertes d'enquête

Brief de plongée:

• Plus de la moitié des étudiants parentaux dans les Universités communautaires, 56%, a dit qu'ils se sont inscrits pour changer de carrière, selon Un rapport publié mercredi par le Center for Community Université Student Engagement. C'est comparé à 33% de leurs pairs non parentaux.
• Mais près des trois quarts des étudiants en parentalité, 71%, ont déclaré que leurs tâches de soins étaient quelque peu susceptibles de les faire se retirer des classes ou d'abandonner complètement le Université, selon le rapport.
• CCCSE a conseillé aux dirigeants des Universités de mieux comprendre les motivations et les besoins des étudiants parentaux pour leur offrir des services de soutien personnalisés, tels que des temps de classe flexibles, des conférences enregistrées et des services de conseil professionnel.

Insight de plongée:

Le CCCSE, un groupe de recherche basé à l'Université du Texas à Austin, a collecté des données auprès des étudiants de 164 Universités communautaires en 2024. Pour l'enquête, un étudiant parental est défini comme quelqu'un qui a déclaré avoir un ou plusieurs enfants vivant avec eux et en fonction de leur attention.

Les étudiants de l'échantillon sont plus susceptibles d'être des femmes et d'être plus âgés, deux groupes que CCSEE a historiquement trouvés «plus engagés dans leurs expériences éducatives», indique le rapport. Mais le groupe a également inclus de manière disproportionnée ceux qui sont confrontés à des obstacles accrus à la fin de l'université.

Parmi les étudiants parentaux, 43% ont déclaré travailler 30 heures ou plus par semaine, contre 26% de leurs pairs non parentaux, selon le rapport. Et 84% des étudiants parentaux sont des étudiants non traditionnels – généralement considéré comme ceux qui ont au moins 25 ans – Comparé à 26% des étudiants non parentaux.

Les Universités communautaires examinent de plus en plus leur rôle dans Soutenir les élèves au-delà de la classe. Les étudiants parentaux, en particulier, entrent au Université avec « des taux d'insécurité financière plus élevés et tous les charges résiduelles qui viennent avec le fait de ne pas avoir de ressources adéquates », indique le rapport.

Encore CCCSE Le rapport a trouvé une lacune dans ce dont les étudiants parentaux ont besoin et les ressources du campus auxquelles ils accèdent.

Selon les données de 127 Universités communautaires, près d'un quart des parents, 23%, ont déclaré une insécurité alimentaire, mais seulement 10% ont déclaré avoir reçu de l'aide de leurs Universités au cours du dernier mois. Une part similaire de parents, 22%, a déclaré que l'insécurité du logement, mais seulement 5%, a déclaré que leur Université les avait aidés à « maintenir des logements sûrs et abordables » l'année précédente.

Mais dans de nombreux cas, des services aux étudiants plus courants sont sous-utilisés.

Parmi les étudiants en parentalité, 88% ont déclaré ne jamais utiliser d'aide au placement et 60% n'utilisant jamais de services de conseil en carrière – malgré la majorité d'entre eux dans l'espoir de faire un changement de carrière. Ces lacunes pourraient indiquer que les Universités doivent mieux promouvoir ces services et s'assurer qu'ils sont accessibles aux étudiants en parentalité.

Le rapport a conseillé au personnel des étudiants de contacter de manière proactive les étudiants en parentalité tout au long du semestre et de créer un guide de ressources sur le campus et la communauté pour eux.

Les professeurs peuvent aider en mentionnant les ressources du campus dans leur programme et créant des politiques flexibles de fréquentation des classes et d'affectation, selon le rapport. À Cette fin, enregistrer des conférences et offrir des missions alternatives peuvent aider les étudiants parentaux à vivre des urgences familiales.

CLes présidents du Collège des Ommunity peuvent auditer les politiques et les pratiques de leur établissement pour les obstacles potentiels pour les étudiants en parentalité et créer un plan pour augmenter leur persistance et leurs taux d'achèvement. Les présidents des Universités pourraient également établir des partenariats avec des garderies locales pour promouvoir des options de garde d'enfants abordables près du campus.

En travaillant avec des instructeurs, les hauts dirigeants pourraient établir une gamme de temps de classe, comme les plages horaires du soir, du week-end et en ligne.

CCCSE Les chercheurs ont décrit une poignée de Universités qui ont réussi à lancer des programmes pour les étudiants en parentalité, Comme le Madison Université du Wisconsin.

En 2021, Madison a identifié que 42% de ses étudiants élevaient des enfants. Le Université communautaire a depuis commencé à suivre les données des étudiants étudiants dans son système d'information étudiant et à construire un système de soutien à l'échelle du campus des services enveloppants.

En janvier, Madison prévoit de Ouvrez un centre d'apprentissage précoceoù les étudiants en parentalité peuvent inscrire leurs jeunes enfants et que les étudiants en éducation infantile peuvent acquérir une expérience de carrière.

Dans le Kentucky, la communauté et le Université technique de Maysville se sont associés au département de la santé et des services familiaux de l'État pour fournir aux étudiants à faible revenu des étudiants un soutien académique et professionnel.

Le programme, connu sous le nom Prêt à travaillerpermet aux étudiants éligibles de travailler sur ou hors campus avec des heures flexibles – sans compromettre leur accès aux avantages publics. RTW fournit également aux étudiants parentaux un mentorat et aide à naviguer dans des défis comme les services de garde et le transport.