Dans le programme d'admission directe de Caroline du Nord

Dans le programme d'admission directe de Caroline du Nord

Cet automne, la Caroline du Nord est l'un des derniers États déployant un programme d'admission directe qui offre à l'acceptation des aînés du secondaire à une gamme de Universités publics et privés.

Grâce à des admissions directes, les Universités admettent de manière proactive les étudiants sur la base de mesures de rendement scolaire du secondaire telles que GPA, les scores SAT ou le montant des crédits qu'ils ont reçus.

Vers le début de l'année scolaire, plus de 62 000 personnes âgées du lycée public en Caroline du Nord ont été offertes à l'admission directe à certains Universités dans le cadre du programme NC Université Connect. Onze des 16 Universités de l'Université de Caroline du Nord, 29 Universités privés et les 58 des Universités communautaires de l'État participent.

Le Système UNC a d'abord piloté NC Université l'année dernière en partenariat avec les agences d'État, le bureau du gouverneur et le système collégial communautaire de Caroline du Nord. Le système a lancé le programme pour accroître l'accès à l'enseignement supérieur dans l'État, Shun Robertson, vice-président directeur de l'UNC pour la stratégie et la politique, dit dans un e-mail.

Pour de nombreux aînés du secondaire, «le processus de possibilité de postuler au Université, de transfert entre les institutions et de naviguer dans le dédale d'aide financière ressemble à une série d'obstacles insurmontables», a déclaré Robertson. «L'élimination de ces barrières a été une priorité élevée.»

Au cours de la dernière décennie, les politiques d'admission directes ont augmenté la probabilité que les étudiants dans l'État s'appliquent tous les deux au Université et postulent à plus de Universités, a déclaré John Lane, vice-président des affaires académiques à la State Higher Education Officers Associationdans un e-mail. À son tour, ce changement a effectivement augmenté les inscriptions au Université, a-t-il déclaré.

«Les politiques et programmes d'admission directes ont un impact car ils éliminent les complications et les incertitudes des processus de candidature de longue date de candidature à l'université», a déclaré voie. «Au lieu de cela, les étudiants sont admis de manière proactive.»

Programme de l'UNC

Le système UNC a piloté son initiative d'admission directe l'automne dernier et a informé plus de 70 000 personnes âgées du secondaire avec des GPA de 2,8 ou plus de leur éligibilité au programme, a déclaré Robertson.

Ces personnes âgées pourraient postuler à six institutions de l'UNC et aux 58 Universités communautaires d'État Pour l'année académique de 2025-26 il dit.

Les responsables du système UNC n'ont pas encore été en mesure d'examiner les données sur les résultats pour le programme pilote, a déclaré un porte-parole. Mais plus de 5 000 étudiants ont répondu à la lettre lors du pilote, a déclaré le porte-parole.

Le système a simplifié le programme cet automne. Les étudiants n'auront pas à postuler officiellement pour accéder à l'un des Universités de leur liste, ils sont plutôt fournis directement aux institutions en fonction de leur GPA et s'ils répondent aux exigences du programme, Robertson dit. Ensuite, ils ont juste besoin de soumettre un formulaire de programme pour accepter leur admission, a-t-il déclaré.

Les étudiants acceptant l'admission dans les Universités communautaires doivent toujours remplir les demandes, mais ils seront déjà admis, selon le site Web de l'initiative.

Le programme s'est également étendu pour inclure des Universités privés de l'État et a ajouté plus d'institutions UNC, a déclaré Robertson. L'Université de Caroline du Nord Chapel Hill, le phare hautement sélectif du système, reste exclu du programme.

Certaines des institutions privées du programme ont des exigences supplémentaires de qualification d'admission directe, telles que les exigences de cours en langue étrangère.

Les fonctionnaires du système UNC espèrent que les admissions directes aideront les chiffres des institutions de l'État à long terme en expliquant une population étudiante en pleine croissance.

Comme la majeure partie du pays, la Caroline du Nord devrait voir une baisse des diplômés du secondaire entre 2025 et 2030, selon un rapport l'année dernière de la Western Interstate Commission for Higher Education. Cependant, ce bassin d'étudiants devrait grandir en Caroline du Nord après cette année.

Wiche prédit que la Caroline du Nord sera l'un des 12 États, avec le district de Columbia, à avoir un nombre croissant d'élèves du secondaire entre 2023 et 2041. Dans l'ensemble, la Caroline du Nord devrait voir une augmentation de 6% des diplômés du secondaire au cours de cette période, selon les projections.

«Alors que de plus en plus d'étudiants et de familles choisissent de vivre en Caroline du Nord, le système UNC s'assure que nous servons de passerelle à l'opportunité de l'enseignement postsecondaire pour eux et de construire une main-d'œuvre instruite pour notre État», a déclaré Robertson.

Une tendance efficace

Idaho a lancé la nation Programme d'admission directe du premier État en 2015dans l'espoir d'améliorer l'inscription dans ses institutions publiques.

La recherche de 2022 sur le programme d'admission directe de l'Idaho a révélé un Augmentation de 4% à 8% des inscriptions de premier cycle par campus. Ces inscriptions ont été motivées par une augmentation de la fréquentation des institutions de deux ans, selon les recherches.

Ces programmes se sont depuis développés dans des institutions dans plus d'une douzaine d'États, notamment Minnesota, WisconsinHawai'i, Connecticut, Californie, Illinois, Indiana, UtahOregon et Virginie-Occidentale.

Les programmes d'admission directes ont également été attribués à l'augmentation des applications entre les étudiants noirs, Latinx, multiraciaux, de première génération et à faible revenu 2023 Étude par des chercheurs à l'Université de l'Illinois Urbana-Champaign et à l'Université du Wisconsin-Madison.

Cette étude a également révélé que les étudiants offraient des admissions directes étaient plus susceptibles de postuler à un Université ou à l'université et deux fois plus susceptibles de postuler à une institution qui leur offrait une acceptation garantie.

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