Les règles d’enseignement de Texas Tech ont entraîné des changements de cours généralisés
Brief de plongée :
- Près de la moitié des professeurs interrogés à la Texas Tech University ont déclaré contenu du cours modifié sans qu’on le lui demande en réponse aux directives officielles qui restreignent l’enseignement sur race, sexe et genre, selon un sondage de mai par le Sénat de la faculté de Texas Tech.
- L’enquête a révélé qu’un autre quart des professeurs ont déclaré que les administrateurs de l’université ou d’autres membres du personnel leur avaient demandé de modifier le contenu des cours, tandis que 10 instructeurs ont déclaré que leurs cours avaient été annulés. Au total, les personnes interrogées ont indiqué que 277 cours étaient concernés..
- Plus de la moitié des professeurs, soit 52 %, ont déclaré qu’ils cherchaient un autre emploi en raison des directives en matière de leadership. undes inquiétudes largement répandues selon lesquelles ils auraient un impact négatif sur l’enseignement et l’apprentissage à Texas Tech. L’université n’a pas immédiatement répondu à une demande de commentaires mardi.
Aperçu de la plongée :
Le Sénat de la faculté a mené son enquête – auprès d’un peu moins de 370 professeurs – à la suite d’une série de notes de la direction du Texas Tech University System visant à limiter l’enseignement en classe sur le sexe, le genre et la race.
Dans l’ensemble, les professeurs ont exprimé des opinions largement négatives à l’égard des directives. La plupart – 79 % – n’étaient pas d’accord ou fortement en désaccord avec l’affirmation selon laquelle les directives récentes avaient un impact positif sur l’enseignement ou les étudiants de Texas Tech.
« Il est très décourageant et déprimant d’enseigner dans ces conditions », a écrit un autre membre du corps professoral dans les commentaires de l’enquête, ajoutant que leurs étudiants étaient « énervés et pensent que le chancelier les a tellement manqué de respect, ainsi qu’à leur propre capacité à penser de manière indépendante, critique et analytique ».
Certaines des personnes interrogées par le Sénat de la faculté ont salué les changements, un professeur les décrivant comme un « décentrement de l’activisme de gauche dans notre système éducatif ».
Le premier mémo est arrivé en septembre de Tedd Mitchell, alors chancelier du système de l’Université Texas Tech, qui a demandé aux professeurs de réviser le matériel de cours pour s’assurer qu’ils reconnaître uniquement un genre binaire homme-femme et se conformer aux lois fédérales et étatiques.
La directive de la chancelière était conforme au décret de 2025 du président Donald Trump déclarant que le gouvernement fédéral ne reconnaîtrait que deux sexes, masculin et féminin – une position que beaucoup dans le monde les communautés médicales et scientifiques s’y opposent.
Le mémo de Mitchell a rapidement suscité de vives réactions de la part des défenseurs de la liberté académique. Avocat à la Fondation pour les droits individuels et l’expression, qui a fréquemment a défendu le discours conservateur sur les campusavait alors dénoncé la directive comme une « censure évidente qui n’a pas sa place aux États-Unis ».
En décembre, l’actuel chancelier, Brandon Creighton, un homme politique républicain de longue date du Texas, a publié un directive encore plus ambitieuse pour les cinq institutions du système.
Creighton a déclaré aux professeurs qu’ils « ne peuvent pas promouvoir ou inculquer » une foule de croyances liées à la race et au sexe. Par exemple, les professeurs ne peuvent pas promouvoir la croyance selon laquelle quelqu’un « en raison de sa race ou de son sexe est intrinsèquement raciste, sexiste ou oppressif, consciemment ou inconsciemment ».
Il a réitéré que l’enseignement des professeurs doit adhérer aux politiques étatiques et fédérales exigeant la reconnaissance d’un strict binaire de genre homme-femme, tout en leur exigeant également de soumettre du matériel de cours « lié à l’orientation sexuelle » pour examen par le conseil des régents.
À l’époque, le chancelier avait averti que le non-respect pourrait entraîner des mesures disciplinaires à l’encontre des professeurs.
« La force de toute université repose sur le calibre, le dévouement et l’intégrité de son corps professoral, et le système universitaire Texas Tech a la chance de pouvoir compter sur des professeurs talentueux qui comprennent l’importance de leur travail et son impact durable sur la vie et l’avenir de nos étudiants », a-t-il écrit dans sa note.
Pour certains à l’université, les mémos ont peu changé. Selon l’enquête du Sénat de la faculté, l’école d’ingénieurs de Texas Tech a été le moins touché par les mémos des chanceliers, tandis que les Universités d’arts visuels et du spectacle et d’éducation de Texas Tech ont été les plus touchés.
En plus des changements de cours, de nombreux professeurs ont également modifié leurs activités de recherche et de service, même si cela n’a pas été explicitement ordonné.
Depuis la note de Creighton de décembre, il a annoncé que le système éliminerait tous les programmes académiques axés sur orientation sexuelle et identité de genre.
