Les universités publiques de Floride prévoient de supprimer au moins 18 programmes académiques

Brief de plongée :

• Institutions du système universitaire d’État de Floride prévoient collectivement de mettre fin à 18 programmes universitaires et d’en suspendre huit autres après avoir examiné le nombre de diplômes qu’ils délivrent, Emily Sikes, le vice-chancelier du système public chargé des affaires académiques et étudiantes, a déclaré lors d’une réunion la semaine dernière avec les législateurs.
• Dans l’examen, les responsables du SUSF ont identifié 214 programmes à l’échelle du système qui, selon eux, sont sous-performants en fonction du nombre de diplômés qu’ils ont produits au cours des trois dernières années. Les universités du système prévoient de poursuivre au moins 150 de ces programmes tout en en consolidant 30 autres.
• La grande majorité des programmes sous-performants, 68 %, concernent les domaines des arts libéraux, de l’éducation et des sciences, y compris les études ethniques et culturelles, les langues étrangères, la philosophie et les études religieuses, ainsi que les programmes de sciences physiques et sociales.

Aperçu de la plongée :

Comme l’exige la réglementation SUSF, le système de 12 universités a mené des examens de productivité des programmes d’études tous les trois à quatre ans depuis environ une quinzaine d’années, a déclaré Sikes.

Au cours de cette période, les institutions du système ont supprimé plus de 100 programmes sur la base de ces évaluations, a-t-elle déclaré. La plupart de ces programmes ont été supprimés en 2011, lorsque le premier examen de ce type a révélé 492 programmes jugés peu performants, ce qui a conduit les responsables universitaires à supprimer 73 d’entre eux.

Dans l’examen de cette année, les responsables du SUSF ont recherché les programmes de licence ayant obtenu moins de 30 étudiants au cours des trois dernières années, les programmes de maîtrise délivrant moins de 20 diplômes et les programmes de doctorat comptant moins de 10 diplômés au cours de cette période.

Les programmes de maîtrise représentaient 55 % des 214 programmes qui se situaient en dessous des seuils d’études supérieures. Mais, ajoute Sikes, il y a une raison à cela : Les universités SUSF décernent souvent des diplômes de maîtrise aux étudiants qui ne terminent pas leurs programmes de doctorat afin qu’ils aient quelque chose à montrer pour leur temps et leurs efforts.

Un autre 31 % des programmes sous-performants étaient des programmes de licence et 14 % des programmes de doctorat.

Pour les huit programmes devant être suspendus, les universités cesseront d’inscrire des étudiants et « examineront attentivement » soit la mise à jour du programme pour l’améliorer, soit la décision de le supprimer, a déclaré Sikes.

Alors que le système universitaire de Floride revoit la productivité de ses programmes depuis des années, d’autres États ont commencé à obliger leurs Universités publics à réduire leur offre dans le même sens.

Cet été, la Commission de l’Indiana pour l’enseignement supérieur a annoncé que six des Universités publics de l’État prévoyaient de éliminer 75 programmesen suspendent 101 autres et en consolident 232 autres en réponse à une nouvelle loi de l’État.

En avril, les législateurs de l’Indiana ont introduit des quotas d’obtention de diplômes pour les programmes des Universités publics, exigeant une moyenne sur trois ans d’au moins 15 diplômés pour les programmes de licence, 10 pour les diplômes d’associé, sept pour les programmes de maîtrise et trois pour les doctorats. Les quotas faisaient partie d’une aubaine controversée de dernière minute de nouvelles politiques d’enseignement supérieur que les législateurs ont intégré dans un projet de loi budgétaire cette année.

La rapidité des suppressions de programmes a semé la confusion et le chaos dans certains professeurs de l’Indiana cet été. « Même les professeurs titulaires se demandent : est-ce que je vais avoir un emploi dans deux mois ? un leader en gouvernance universitaire dans l’Indiana a déclaré aux médias locaux en juin.

L’Ohio a adopté une loi similaire ce printemps, appelée SB 1, ce qui a donné lieu à des dizaines de propositions suppressions de programmes dans les universités publiques de l’État.